About the role
IndustryInne, Inne
Positionpozostali psycholodzy i pokrewni
Open positions: 1
Salary
Gross salaryod 3 000 PLN
Salary typeWynagrodzenie brutto
Salary systemCzasowy ze stawką miesięczną
Scope of duties
Duties• Prowadzenie treningów umiejętności społecznych dla uczniów (TUS)
• Realizację zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych oraz modyfikację zachowań na bardziej akceptowane społecznie
• Nauczanie rozpoznawania emocji i potrzeb oraz trening umiejętności komunikacyjnych
• Prowadzenie ćwiczeń dotyczących: wyrażania i reagowania na krytykę, asertywności, odmawiania i stawiania granic, współpracy w grupie, radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych i kryzysowych
• Praca nad przestrzeganiem zasad i zmianą zachowań na społecznie pożądane
• Uczenie odreagowania napięć emocjonalnych i radzenia sobie ze stresem
• Rozwijanie umiejętności współdziałania, rozwiązywania konfliktów oraz identyfikowania i wykorzystywania mocnych stron uczniów
Employment terms
Contract typeUmowa o pracę na czas określony
Shiftsinna
Valid until30 September 2026
Work modeStacjonarna
Requirements
Educationwyższe (w tym licencjat)
SkillsTrener umiejętności społecznych TUS SST , komunikatywność i wysoka kultura osobista
Required documents
Brak danych.
Job description
Poszukiwany pozostali psycholodzy i pokrewni na stanowisko PSYCHOLOG-TRENER TUS
Wynagrodzenie brutto: od 3 000 PLN
System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną
Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę na czas określony
Zmianowosc: inna
Miejsce pracy: ul. Szpitalna 1, 76-150 Darłowo, powiat: sławieński, woj: zachodniopomorskie
Zakres obowiązków:
• Prowadzenie treningów umiejętności społecznych dla uczniów (TUS)
• Realizację zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych oraz modyfikację zachowań na bardziej akceptowane społecznie
• Nauczanie rozpoznawania emocji i potrzeb oraz trening umiejętności komunikacyjnych
• Prowadzenie ćwiczeń dotyczących: wyrażania i reagowania na krytykę, asertywności, odmawiania i stawiania granic, współpracy w grupie, radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych i kryzysowych
• Praca nad przestrzeganiem zasad i zmianą zachowań na społecznie pożądane
• Uczenie odreagowania napięć emocjonalnych i radzenia sobie ze stresem
• Rozwijanie umiejętności współdziałania, rozwiązywania konfliktów oraz identyfikowania i wykorzystywania mocnych stron uczniów