About the role
IndustryInne, Inne
Positionpozostali nauczyciele pracujący z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Open positions: 1
Salary
Gross salaryod 710,78 PLN
Salary typeWynagrodzenie brutto
Salary systemCzasowy ze stawką miesięczną
Scope of duties
DutiesProwadzenie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych z uczniem z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz IPET. Usprawnianie kompetencji językowych i komunikacyjnych, wspieranie rozwoju emocjonalnego, rozwijanie kompetencji społecznych oraz usprawnianie funkcji poznawczych. Dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb ucznia, monitorowanie jego postępów, prowadzenie dokumentacji zajęć oraz współpraca z rodzicami, nauczycielami i specjalistami.
Employment terms
Contract typeUmowa o pracę na czas określony
Shiftsjedna zmiana
Valid until2 October 2026
Work modeStacjonarna
Requirements
Educationwyższe (w tym licencjat), kierunek: pedagogika specjalna
SkillsAutyzm rozwijanie komunikacji u osób z autyzmem
Other requirementswykształcenie wyższe kierunek pedagogika specjalna specjalność edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu(oligofrenopedagogika) oraz uprawnienia pedagogiczne
Required documents
Brak danych.
Job description
Poszukiwany pozostali nauczyciele pracujący z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych na stanowisko NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA REWALIDACYJNE Z UCZNIEM Z AUTYZMEM
Wynagrodzenie brutto: od 710,78 PLN
System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną
Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę na czas określony
Zmianowosc: jedna zmiana
Miejsce pracy: 23-423 Lipiny Dolne 156 A, powiat: biłgorajski, woj: lubelskie
Zakres obowiązków:
Prowadzenie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych z uczniem z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz IPET. Usprawnianie kompetencji językowych i komunikacyjnych, wspieranie rozwoju emocjonalnego, rozwijanie kompetencji społecznych oraz usprawnianie funkcji poznawczych. Dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb ucznia, monitorowanie jego postępów, prowadzenie dokumentacji zajęć oraz współpraca z rodzicami, nauczycielami i specjalistami.