About the role
IndustryInne, Inne
Positionpozostali nauczyciele pracujący z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Open positions: 1
Salary
Gross salaryod 5 308 PLN
Salary typeWynagrodzenie brutto
Salary systemCzasowy ze stawką miesięczną
Scope of duties
DutiesWspółorganizowanie procesu kształcenia ucznia klasy IV posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego; wspieranie ucznia podczas zajęć edukacyjnych; dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia; współpraca z nauczycielami przedmiotów, specjalistami i rodzicami; udział w realizacji i ewaluacji IPET oraz prowadzenie wymaganej dokumentacji.
Employment terms
Contract typeUmowa o pracę w zastępstwie
Shiftsjedna zmiana
Valid until25 September 2026
Requirements
Educationwyższe (w tym licencjat), pedagogiczne
Other requirementsWykształcenie wyższe pedagogiczne. Kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zgodnie z obowiązującymi przepisami. Mile widziane doświadczenie w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Umiejętność indywidualizacji procesu kształcenia, wspierania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz współpracy z nauczycielami, specjalistami i rodzicami.
Zgodnie z wymogami Kodeksu Pracy oferty pracy są neutralne pod względem płci kandydatów. Nazewnictwo stanowisk pracy stosuje się na podstawie aktualnej Klasyfikacji Zawodów i Specjalności.
Required documents
CV
Job description
Poszukiwany pozostali nauczyciele pracujący z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych na stanowisko NAUCZYCIEL(KA) WSPÓŁORGANIZUJĄCY KSZTAŁCENIE - KLASA IV
Wynagrodzenie brutto: od 5 308 PLN
System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną
Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę w zastępstwie
Zmianowosc: jedna zmiana
Miejsce pracy: ul. SZKOLNA 13, 87-800 Włocławek, powiat: m. Włocławek, woj: kujawsko-pomorskie
Zakres obowiązków:
Współorganizowanie procesu kształcenia ucznia klasy IV posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego; wspieranie ucznia podczas zajęć edukacyjnych; dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia; współpraca z nauczycielami przedmiotów, specjalistami i rodzicami; udział w realizacji i ewaluacji IPET oraz prowadzenie wymaganej dokumentacji.