Back to resultsOffer no. 3903
Szkoła Podstawowa Nr 234 im. Juliana Tuwima Warszawa

NAUCZYCIEL WSPÓŁORGANIZUJĄCY KSZTAŁCENIE UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI (22/22) K/M

new
Salaryfrom 5 253 złWynagrodzenie bruttoCzasowy ze stawką miesięczną
Location
Mazowieckie, Warszawa, Esperanto 5
Contract type
Umowa o pracę na czas określony

About the role

IndustryInne, Inne
Positionnauczyciel niesłyszących i słabosłyszących (surdopedagog)
Open positions: 1

Salary

Gross salaryod 5 253 PLN
Salary typeWynagrodzenie brutto
Salary systemCzasowy ze stawką miesięczną

Scope of duties

Duties- współorganizowanie procesu kształcenia w tym: wspomaganie ucznia w opanowaniu materiału edukacyjnego, dostosowaniu się do otaczającej go rzeczywistości, funkcjonowaniu w grupie. Współpraca z rodzicami ucznia, informowanie ich o postępach, - współpraca z kadrą pedagogiczną w celu ustalenia najlepszych metod nauczania i rozwoju dziecka.

Employment terms

Contract typeUmowa o pracę na czas określony
Shiftsjedna zmiana
Valid until30 September 2026

Requirements

Educationwyższe (w tym licencjat)
Other requirementsWymagania: wykształcenie wyższe kierunkowe, przygotowanie pedagogiczne, ukończone studia z zakresu pedagogiki specjalnej lub szczegółowe specjalizacje, biegła znajomość języka polskiego. Miejsce pracy: Esperanto 5, Godziny pracy: 8-16 Kontakt: kontakt osobisty, kontakt e-mail: MonikaMajchrzak@eduwarszawa.pl, kontakt telefoniczny: 22 838 16 83.

Required documents

Po uzgodnieniu z pracodawcą

Job description

Poszukiwany nauczyciel niesłyszących i słabosłyszących (surdopedagog) na stanowisko NAUCZYCIEL WSPÓŁORGANIZUJĄCY KSZTAŁCENIE UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI (22/22) K/M Wynagrodzenie brutto: od 5 253 PLN System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę na czas określony Zmianowosc: jedna zmiana Miejsce pracy: ul. Esperanto 5, 01-049 Warszawa, powiat: m.st. Warszawa, woj: mazowieckie Zakres obowiązków: - współorganizowanie procesu kształcenia w tym: wspomaganie ucznia w opanowaniu materiału edukacyjnego, dostosowaniu się do otaczającej go rzeczywistości, funkcjonowaniu w grupie. Współpraca z rodzicami ucznia, informowanie ich o postępach, - współpraca z kadrą pedagogiczną w celu ustalenia najlepszych metod nauczania i rozwoju dziecka.