Wróć do wynikówNr oferty 8902
PRZEDSZKOLE IM. 'WESOŁE KRASNOLUDKI" W WOŹNIKACH

NAUCZYCIEL/NAUCZYCIELKA PEDAGOG SPECJALNY/PEDAGOG (9,25/22)

nowe
Wynagrodzenieod 2 439,89 złWynagrodzenie bruttoCzasowy ze stawką miesięczną
Lokalizacja
Śląskie, Woźniki, Lompy 5
Tryb pracy
Stacjonarna
Rodzaj umowy
Umowa o pracę w zastępstwie

O ofercie

BranżaInne, Inne
Stanowiskopedagog specjalny
Liczba miejsc pracy: 1

Wynagrodzenie

Wynagrodzenie bruttood 2 439,89 PLN
Rodzaj wynagrodzeniaWynagrodzenie brutto
System wynagradzaniaCzasowy ze stawką miesięczną

Zakres obowiązków

ObowiązkiZadania pedagoga specjalnego/pedagoga w przedszkolu to diagnoza potrzeb dzieci (także z orzeczeniami i trudnościami), udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prowadzenie zajęć terapeutycznych (np. korekcyjno-kompensacyjnych), wspieranie nauczycieli w dostosowaniu metod pracy, a także współpraca z rodzicami i specjalistami w celu tworzenia przyjaznego środowiska dla każdego dziecka. Obejmuje to zarówno pracę z dziećmi o szczególnych potrzebach, jak i tworzenie warunków sprzyjających ich pełnemu uczestnictwu w życiu przedszkola.

Warunki zatrudnienia

Rodzaj umowyUmowa o pracę w zastępstwie
Zmianowośćjedna zmiana
Oferta ważna do30 września 2026
Tryb pracyStacjonarna

Wymagania

Wykształceniewyższe (w tym licencjat)
Inne wymaganiaDyplom ukończenia studiów wyższych potwierdzających posiadane kwalifikacje. Informacja z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności.

Wymagane dokumenty

Brak danych.

Opis ogłoszenia

Poszukiwany pedagog specjalny na stanowisko NAUCZYCIEL/NAUCZYCIELKA PEDAGOG SPECJALNY/PEDAGOG (9,25/22) Wynagrodzenie brutto: od 2 439,89 PLN System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę w zastępstwie Zmianowosc: jedna zmiana Miejsce pracy: ul. Lompy 5, 42-289 Woźniki, powiat: lubliniecki, woj: śląskie Zakres obowiązków: Zadania pedagoga specjalnego/pedagoga w przedszkolu to diagnoza potrzeb dzieci (także z orzeczeniami i trudnościami), udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prowadzenie zajęć terapeutycznych (np. korekcyjno-kompensacyjnych), wspieranie nauczycieli w dostosowaniu metod pracy, a także współpraca z rodzicami i specjalistami w celu tworzenia przyjaznego środowiska dla każdego dziecka. Obejmuje to zarówno pracę z dziećmi o szczególnych potrzebach, jak i tworzenie warunków sprzyjających ich pełnemu uczestnictwu w życiu przedszkola.