Про вакансію
ГалузьInne, Inne
Посадаpozostali nauczyciele pracujący z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Кількість робочих місць: 1
Заробітна плата
Зарплата бруттоod 710,78 PLN
Тип зарплатиWynagrodzenie brutto
Система оплатиCzasowy ze stawką miesięczną
Обсяг обов'язків
Обов'язкиProwadzenie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych z uczniem z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz IPET. Usprawnianie kompetencji językowych i komunikacyjnych, wspieranie rozwoju emocjonalnego, rozwijanie kompetencji społecznych oraz usprawnianie funkcji poznawczych. Dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb ucznia, monitorowanie jego postępów, prowadzenie dokumentacji zajęć oraz współpraca z rodzicami, nauczycielami i specjalistami.
Умови працевлаштування
Тип контрактуUmowa o pracę na czas określony
Змінністьjedna zmiana
Дійсна до2 жовтня 2026
Режим роботиStacjonarna
Вимоги
Освітаwyższe (w tym licencjat), kierunek: pedagogika specjalna
НавичкиAutyzm rozwijanie komunikacji u osób z autyzmem
Інші вимогиwykształcenie wyższe kierunek pedagogika specjalna specjalność edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu(oligofrenopedagogika) oraz uprawnienia pedagogiczne
Необхідні документи
Brak danych.
Опис вакансії
Poszukiwany pozostali nauczyciele pracujący z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych na stanowisko NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA REWALIDACYJNE Z UCZNIEM Z AUTYZMEM
Wynagrodzenie brutto: od 710,78 PLN
System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną
Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę na czas określony
Zmianowosc: jedna zmiana
Miejsce pracy: 23-423 Lipiny Dolne 156 A, powiat: biłgorajski, woj: lubelskie
Zakres obowiązków:
Prowadzenie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych z uczniem z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz IPET. Usprawnianie kompetencji językowych i komunikacyjnych, wspieranie rozwoju emocjonalnego, rozwijanie kompetencji społecznych oraz usprawnianie funkcji poznawczych. Dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb ucznia, monitorowanie jego postępów, prowadzenie dokumentacji zajęć oraz współpraca z rodzicami, nauczycielami i specjalistami.