Про вакансію
ГалузьInne, Inne
Посадаnauczyciel innych form wychowania przedszkolnego
Кількість робочих місць: 1
Заробітна плата
Зарплата бруттоod 5 308 PLN
Тип зарплатиWynagrodzenie brutto
Система оплатиCzasowy ze stawką miesięczną
Обсяг обов'язків
Обов'язкиWspółpraca z nauczycielami prowadzącymi zajęcia edukacyjne w zakresie dostosowania metod, form i organizacji pracy do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia.
Wspieranie uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego podczas zajęć.
Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych.
Współtworzenie i realizacja działań określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym (IPET).
Udział w opracowywaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia oraz jej aktualizowaniu.
Współpraca z nauczycielami, wychowawcami, specjalistami oraz rodzicami lub prawnymi opiekunami ucznia.
Умови працевлаштування
Тип контрактуUmowa o pracę na czas określony
Змінністьjedna zmiana
Дійсна до4 жовтня 2026
Режим роботиStacjonarna
Вимоги
Освітаwyższe (w tym licencjat), pedagogiczne
Інші вимогиPraca w godzinach 8:00-12:00
Praca od 04.10.2026 r. do 30.03.2027 r.
Необхідні документи
Brak danych.
Опис вакансії
Poszukiwany nauczyciel innych form wychowania przedszkolnego na stanowisko NAUCZYCIEL WSPÓŁORGANIZUJĄCY PROCES KSZTAŁCENIA (K/M
Wynagrodzenie brutto: od 5 308 PLN
System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną
Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę na czas określony
Zmianowosc: jedna zmiana
Miejsce pracy: ul. Stefana Batorego 61/63, 96-100 Skierniewice, powiat: m. Skierniewice, woj: łódzkie
Zakres obowiązków:
Współpraca z nauczycielami prowadzącymi zajęcia edukacyjne w zakresie dostosowania metod, form i organizacji pracy do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia.
Wspieranie uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego podczas zajęć.
Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych.
Współtworzenie i realizacja działań określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym (IPET).
Udział w opracowywaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia oraz jej aktualizowaniu.
Współpraca z nauczycielami, wychowawcami, specjalistami oraz rodzicami lub prawnymi opiekunami ucznia.