Повернутися до результатів№ вакансії 8902
PRZEDSZKOLE IM. 'WESOŁE KRASNOLUDKI" W WOŹNIKACH

NAUCZYCIEL/NAUCZYCIELKA PEDAGOG SPECJALNY/PEDAGOG (9,25/22)

нове
Заробітна платавід 2 439,89 złWynagrodzenie bruttoCzasowy ze stawką miesięczną
Місце роботи
Śląskie, Woźniki, Lompy 5
Режим роботи
Stacjonarna
Тип контракту
Umowa o pracę w zastępstwie

Про вакансію

ГалузьInne, Inne
Посадаpedagog specjalny
Кількість робочих місць: 1

Заробітна плата

Зарплата бруттоod 2 439,89 PLN
Тип зарплатиWynagrodzenie brutto
Система оплатиCzasowy ze stawką miesięczną

Обсяг обов'язків

Обов'язкиZadania pedagoga specjalnego/pedagoga w przedszkolu to diagnoza potrzeb dzieci (także z orzeczeniami i trudnościami), udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prowadzenie zajęć terapeutycznych (np. korekcyjno-kompensacyjnych), wspieranie nauczycieli w dostosowaniu metod pracy, a także współpraca z rodzicami i specjalistami w celu tworzenia przyjaznego środowiska dla każdego dziecka. Obejmuje to zarówno pracę z dziećmi o szczególnych potrzebach, jak i tworzenie warunków sprzyjających ich pełnemu uczestnictwu w życiu przedszkola.

Умови працевлаштування

Тип контрактуUmowa o pracę w zastępstwie
Змінністьjedna zmiana
Дійсна до30 вересня 2026
Режим роботиStacjonarna

Вимоги

Освітаwyższe (w tym licencjat)
Інші вимогиDyplom ukończenia studiów wyższych potwierdzających posiadane kwalifikacje. Informacja z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności.

Необхідні документи

Brak danych.

Опис вакансії

Poszukiwany pedagog specjalny na stanowisko NAUCZYCIEL/NAUCZYCIELKA PEDAGOG SPECJALNY/PEDAGOG (9,25/22) Wynagrodzenie brutto: od 2 439,89 PLN System wynagradzania: Czasowy ze stawką miesięczną Rodzaj zatrudnienia: Umowa o pracę w zastępstwie Zmianowosc: jedna zmiana Miejsce pracy: ul. Lompy 5, 42-289 Woźniki, powiat: lubliniecki, woj: śląskie Zakres obowiązków: Zadania pedagoga specjalnego/pedagoga w przedszkolu to diagnoza potrzeb dzieci (także z orzeczeniami i trudnościami), udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prowadzenie zajęć terapeutycznych (np. korekcyjno-kompensacyjnych), wspieranie nauczycieli w dostosowaniu metod pracy, a także współpraca z rodzicami i specjalistami w celu tworzenia przyjaznego środowiska dla każdego dziecka. Obejmuje to zarówno pracę z dziećmi o szczególnych potrzebach, jak i tworzenie warunków sprzyjających ich pełnemu uczestnictwu w życiu przedszkola.